第113节

  悦宝生气了,气鼓鼓的走在前面,江迟舟一手牵着妻子,一手扶着行李箱,两人跟在女儿身后。
  见他们都不来哄自己,悦宝更气了,“坏爸爸,坏妈妈!”
  夫妻俩相视一笑,“那你是什么?坏宝宝吗?”
  “才不是!”悦宝坚决反驳,为自己正名:“悦宝是好宝宝!”
  “妈妈比悦宝跑得快,爸爸只抱妈妈不抱悦宝。”
  颜希递给江迟舟一记眼神,多年来,夫妻俩已经形成默契,江迟舟拉着行李箱“追上”悦宝,轻轻松松把她抱起,“现在还有坏爸爸坏妈妈吗?”
  悦宝惊喜的捂嘴笑,“没有啦!最喜欢爸爸妈妈啦!”
  他们一家人,无论说什么都是爸爸妈妈连在一起的,就像江迟舟抱着孩子,不会只提自己而忘记颜希。所以在悦宝心里,爸爸妈妈是共同体,喜欢就一起喜欢,生气就一起生气。
  连高兴的时候亲吻脸颊,都是爸爸妈妈一人一吻。
  江迟舟出差回来,带回许多礼物,把妻子和女儿都哄得开心。
  悦宝兴奋的把自己得到的玩具全部抱回房间,摆在地毯上,按照自己的想法分类。
  颜希温了杯牛奶送进去,见女儿玩具摆了一地,问她想要做什么?
  悦宝数着玩具,突然扬起其中一只尾巴会发光的皮卡丘,“我想到了!我要送黎言之玩具,这样他就会继续跟我做朋友了。”
  她大概是想用玩具贿赂对方跟自己交朋友,见女儿贼心不改,颜希揉着额头,劝不了,只能由她折腾。
  这种玩具,悦宝喜欢是因为觉得它可爱、好看,那人家男孩子可不一定喜欢。
  第二天放学,悦宝回到家,把书包里的玩具重新拿出来。颜希见到这一幕就知道,女儿的贿赂计划失败。
  过了会儿,悦宝开始写作业,中途又把埋藏许久的“记仇本”翻出来,边写边嘀咕,“黎言之不喜欢皮卡丘,还说皮卡丘不好看。明明就很好看,他一定是个笨蛋!”
  真难得,黎言之终于上了悦宝的记仇本,颜希想:或许再等等,女儿的热情劲就消了。
  但是没等悦宝交朋友的热情劲消失,她就跟黎言之成为了同桌,这是一件非常玄妙的事,但它的的确确发生了!
  悦宝心情非常好,还得意的跟颜希讲述了换位置的经过:“龙天宝那个笨蛋,跟老师告状,老师问我要不要当黎言之的同桌,我就点头了。”
  龙天宝还是以前的性子,但凡哪里不合他心意就跟老师打小报告,班主任知道班上小朋友对黎言之的看法两极分化。有些人觉得他好看,就喜欢他;有些人骂他是哑巴。
  思来想去,班主任找到对黎言之最热情的江悦兮,问她愿不愿意跟黎言之当同桌。
  悦宝当然是毫不犹豫就点了头。
  事已至此,颜希只能告诫女儿,“既然你们是同桌了,以后要好好相处。你可以尝试跟黎言之交朋友,但你不能在别人不愿意的时候打扰人家,知道吗?”
  “我没打扰他!”悦宝不是很清楚打扰的定义是什么。
  是上课找他说话吗?可黎言之也不回答她呀,这就不算打扰吧?
  就这样,悦宝跟黎言之的快乐同桌时光正式开始了。
  她像个话匣子,总是叽叽喳喳,乱七八糟的拉扯一堆,话里没个重点。
  黎言之被保姆接回家,不玩游戏不开小差,自己乖乖的把书包放在儿童书桌上,取出今天的作业本开始写字。
  二年级小学生还没多少作业,但他写得很认真,完成任务之后会自己做练习。等到家里唯一的亲人回来,黎言之才放下笔。
  全能的保姆阿姨已经在厨房准备晚餐,黎言之慢慢走出房间,见到回屋脱下外套的男人,喊了声:“爸爸。”
  男人挽起针织毛衣长袖,卷了两圈,同时跟孩子拉近距离,“今天的功课完成了吗?”
  “已经做好了。”他乖乖的回答,声音清朗带着儿童独有的稚嫩,语言流畅,不像在学校那样,是个“小哑巴”。
  他们每天都会有这段对话,男人会关心儿子是否完成功课,在听到肯定的回答后,他会建议,“你应该出去玩玩。”
  但黎言之不会出去,他只想安静的待着。
  男人抬手摸了摸孩子的脑袋。按照平时的习惯,黎言之可能会自己回房间去,但他今天站在原地,没动。
  男人有些诧异,“言之,还有什么话要说吗?”
  黎言之小声说:“爸爸,我能不能……换个同桌。”
  男人更加疑惑,“为什么?”
  孩子很少主动要求什么,每次问他在学校的事情,他回答的都跟学习有关,还从未听他提起同学。
  “新同桌……有点吵。”他没说新同桌像只麻雀,时时刻刻都在他耳边叽叽喳喳。
  “可以告诉我,你说的有点吵是指哪方面吗?”男人不确定儿子是受了欺负还是被人打扰而影响心情,他想先了解清楚情况。
  黎言之如实回答:“她很喜欢讲话,明明我都没有回答她,她还要一直说。”
  “她会跟你说什么呢?”男人想知道,新同桌说的话是好是坏,是否会伤害到小孩。
  “她说……”黎言之舔了舔唇,回想江悦兮在他耳边说过最多的几个字是,“说我们是朋友。”
  但他明明没有答应要跟她做朋友!从来都没有!
  男人听到这话愣了一秒,旋即露出笑容,“你的新同桌想跟你做朋友是吗?”
  黎言之点头。
  小孩子没什么复杂心思,听到爸爸这么问,他也就只会跟着回答。
  男人心领神会,半蹲下身与孩子交谈,“如果有人因为你不爱说话而换掉你,你觉得这样对吗?”
  黎言之摇头。
  他讲不讲话是他的自由,那些人骂他是小哑巴,他虽然没有反驳,但他知道那是不对的。
  “既然你觉得自己不爱讲话没错,那其他人爱讲话也没错。”男人缓声道:“每个人是不一样的,她想跟你做朋友,你可以选择同意或者拒绝,但不能因为她喜欢讲话就排斥她。”
  黎言之觉得这句话有点不对劲,但好像又是这个道理。
  男人淡淡微笑,“再试试吧,如果过段时间你仍然觉得无法忍受,那爸爸会帮你联系老师。”
  他只是隐藏了另一个假设:如果其他人太吵闹而影响到别人,这其实是不对的。
  但既然是对方是个想要跟黎言之交朋友的孩子,那就完全没有换同桌的必要了。他家孩子太安静,正需要一个爱讲话的朋友,不然……
  黎言之听了爸爸的话,决定再坚持一段时间。他想过了,江悦兮一直都叽叽喳喳的,应该不是故意吵他,所以他不能因为江悦兮爱说话就把人换掉,这不公平。
  但黎言之习惯了安静,还是会觉得江悦兮很闹,这一次,他试图说服江悦兮,“江悦兮,你能不能少说几句?”
  乍一听黎言之开口说了这么这么这么多字,悦宝惊奇的睁大眼睛,“你终于跟我说话啦!”
  其实他也不是没说话,但平时都是两个字三个字的往外蹦,对悦宝来说,基本可以忽略不计。
  这下,悦宝开心了,但她忘记刚才黎言之说什么了?
  “你刚刚说什么来着?”悦宝虚心的问。
  黎言之重复道:“你能不能少说几句话。”
  “少说几句话?”悦宝挠头,天真地问:“那要少说几句啊?我又不知道自己说了多少句。”
  黎言之:“……”
  被打败了。
  “我到底要说几句啊?一二三四……”偏偏悦宝被这句话勾出无数问题,脑筋转了个弯,又问:“我为什么要少说几句话?老师说下课的时候想说什么就说什么!”
  黎言之:“……”
  无言以对。
  如果没记错,老师的原话是:“同学们上课保持安静,要说什么下课说!”意思明明是教育那些上课讲话的同学保持纪律。
  他被缠得烦了,端起课本挡住脸,冷冷甩出句:“不知道。”
  悦宝安静了两秒钟,软乎乎的手指搭上他的课本顶端,往下扒拉,“黎言之你是笨蛋吗?什么都不知道!”
  黎言之差点被气死!
  从这以后,黎言之每天放学回家多了一门功课,那就是,爸爸会问他跟同桌相处得怎么样?
  黎言之实话实话,但几乎每天都只有一句描述:“很吵。”
  可最近受江悦兮的影响,当爸爸问起同桌时,他脱口而出一句:“她是笨蛋。”
  “笨蛋”原本不算什么好话,可从孩子嘴里说出来,没有那种贬低的歧义。
  而且,这是第一次从儿子嘴里听到这类词汇,男人握拳清咳,教育道:“不可以这样说同学。”
  儿子换新同桌许久,对新同桌的评价也在慢慢转变。孩子的词汇量增多了,不是指课堂上学习的那些语言,而是一些“可爱的”词汇。
  那都是从小同桌那里耳濡目染学来的,或许他本身没有察觉,但小同桌潜移默化影响着他。
  如果有缘,他真想见见那个可爱的小同桌。只不过,因为工作的缘故,他不可能每天提前下班去接孩子放学,只是偶尔下午时间自由的时候会亲自去接。
  黎言之回到自己的房间,把书拿出来,翻开草稿本,背面被人用铅笔画了一个小熊头。
  这也是江悦兮干的好事。
  美术老师教他们一些小动物的简笔画,江悦兮对小熊情有独钟,一直重复画图,不仅图画本上有,草稿本上有,甚至画进了课本里。
  后来,江悦兮不满足于自己的课本,盯上他,“黎言之,我帮你画小熊,我画得可好看了!”
  她可真是自恋。
  一开始他当然没有同意,但江悦兮实在是太黏人,一直说一直说,他被吵得耳朵疼,直接把草稿本递了过去。
  拿到草稿本后,江悦兮果然安静下来,然后,他的本子上就多出许多小熊头。
  本想用橡皮擦掉,最后又直接放弃。
  他想:算了,擦掉浪费时间,如果江悦兮看见小熊头没了,说不定还要缠着他画。
  悦宝不知道同桌的心思那么复杂,她每天都揣着简单的快乐,随心所欲做自己。
  昨天干爹干妈带着小弟弟来她家的时候偷偷塞给她好多零食,她都藏在柜子里,今天上学前悄悄放了些在小书包。
  上课的时候,悦宝把手伸进书包找东西,忽然碰到零食包装袋,顿时把自己原本的目的抛之脑后。
  悦宝揉着肚子:肚肚有点饿,想吃……
  悦宝抬头望着讲台,老师没有看她,手指慢慢伸进书包,一点一点将零食拖出来。
  成功了!
  先摸到的是一个椭圆形盒子,里面装着彩虹糖。悦宝手法熟练的打开糖盒,取出一颗放在手心,趁老师不注意,赶紧放进嘴巴里。
  刚开始干这种事,悦宝小心翼翼的,偷偷瞄了眼老师,又偷偷瞄了眼同桌,见大家都没有关注自己,她继续吃了第二颗。

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